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<atom:link href="http://www.competenciachile.cl/rss/comments/view/208273" rel="self" type="application/rss+xml" /><title>Gestión de Individuos - Rayo McQueen e indicadores de gestión</title>
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<pubDate>Mon, 05 Jan 2009 23:26:47 -0300</pubDate>
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<title>Claro</title>
<link>http://www.competenciachile.cl/content/view/208273/Rayo_McQueen_e_indicadores_de_gestion.html#comment-520712</link>
<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 23:09:00 -0400</pubDate>
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<dc:creator>Ignacio Jaramillo</dc:creator>
<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">las organizaciones funcionan a partir de lo que somos o m&aacute;s bien como nos formamos o educamos en el colegio, universidad. Yo creo en la capacidad de los procesos para hacer conscientes los aprendizajes, porque los resultados no te indican c&oacute;mo se lleg&oacute; a ese resultado. La corrupci&oacute;n, el "mojar" a un funcionario o empleado, por dar un ejemplo, son medios pocos &eacute;ticos, pero que permiten tener altos logros. Van las dos cosas de la mano: forma y fondo, como dices t&uacute;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Gracias por comentar, un abrazo para t&iacute; tambi&eacute;n</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Ignacio<br /></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span><span style="color: #333333;"><b><br /></b></span></span></span></p>]]></description>
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<title>Quizá sea un problema más generalizado</title>
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<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 22:24:43 -0400</pubDate>
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<dc:creator>Maria Jose</dc:creator>
<description><![CDATA[<p>Lamentablemente ese es un problema tambi&eacute;n en la educaci&oacute;n chilena, tanto en el colegio como en la universidad, se olvidan del proceso educativo y s&oacute;lo importan los resultados finales y en eso claro, un Hicks es m&aacute;s valioso que un Mcqueen. Finalmente tiene m&aacute;s peso la forma que el fondo.</p>
<p>-----------------</p>
<p>Un abrazo,</p>
<p>Maria Jose</p>]]></description>
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